“Βόμβα” Λινού: “Ανακρίβεια με τα κρούσματα – Ντρέπομαι που το λέω” (Βίντεο)
Στο θέμα που ξεσήκωσε θύελλα αντιδράσεων την Κυριακή σχετικά με την καταγραφή των κρουσμάτων του κορωνοϊού από τον ΕΟΔΥ στη χώρα μας, αναφέρθηκε η καθηγήτρια επιδημιολογίας, Αθηνά Λινού. Mιλώντας στον ΑΝΤ1 και την εκπομπή “Καλημέρα Ελλάδα”, η κυρία Λινού είπε πως «στα τεστ κορωνοϊού προστέθηκε μία ανισότητα: μπορούσαν να κάνουν μόνο όσοι είχαν τα χρήματα. Το ίδιο συνεχίζεται και αυτή τη στιγμή. Επίσης, υπήρχε ανακρίβεια όσον αφορά τα κρούσματα. Μετράμε τα κρούσματα μόνο σε μία κοινωνικοοικονομική ομάδα. Για τους υπόλοιπους δεν ξέρουμε απολύτως τίποτα. Δεν με πείθει αν είχαν ή όχι προβλήματα στα ένα από τα δύο αρχεία. Σημασία έχει ότι δεν έχουμε στοιχεία». «Δεν έχουν υπάρξει μελέτες που να είναι σε αντιπροσωπευτικό δείγμα του πληθυσμού. Ντρέπομαι που το λέω. Δεν έχουμε δύο δείγματα την εβδομάδα για να ξέρουμε τι γίνεται στην κοινότητα. Γι’ αυτό έχουμε τόσα πολλά σοβαρά κρούσματα και πίεση στο Σύστημα Υγείας.
Εάν το ξέραμε αυτό πριν τρεις μήνες, μπορεί να μην είχαμε τη δυνατότητα να ελέγξουμε την πανδημία, αλλά θα ήμασταν περισσότερο προετοιμασμένοι», προσέθεσε. Όσον αφορά στην άρση του lockdown, επεσήμανε: «Είχα πει ότι θα ήταν καλό στο τέλος του lockdown να έχουμε 1.200-1.800 κρούσματα. Σε τρεις εβδομάδες θα υποδιπλασιαστεί ο αριθμός των κρουσμάτων. Τα τεστ είναι πολύ λιγότερα από τις προηγούμενες ημέρες». «Να πάρουμε μέτρα διευκόλυνσης της κατάστασης. Να διευρυνθεί το τηλεμπόριο και να το αποδεχτούμε σαν πολίτες. Οι επιχειρήσεις να αυξήσουν στο μέγιστο το delivery δώρων, φαγητών, φαρμάκων. Η Πολιτεία να επιδοτήσει άμεσα τις επιχειρήσεις. Να μπορέσουμε να ξεπεράσουμε έτσι τη διαφορά. Εάν μπορεί το υπουργείο Παιδείας να ρυθμίσει την ώρα που έρχονται και φεύγουν τα παιδιά στο σχολείο, άλλη τάξη να πηγαίνει στις 08:00, άλλη στις 08:15, θα μπορούσαν να ανοίξουν. Αλλιώς θα υπάρξει συρροή», συμπλήρωσε. Δείτε στο 1:19 και μετά για την ανακρίβεια που αναφέρει μέχρι το 2:00 λεπτό τη σχετική αναφορά για την ανακρίβεια όσον αφορά τα κρούσματα.
About The Author
